Musiktalente glänzen in Weiden
Weiden. Schüler der Blockflöten- und Klavierklassen zeigten im Auditorium der Franz-Grothe-Musikschule ihr musikalisches Können. Neben Solostücken gab es auch Gruppenauftritte und zwei Schülerinnen erhielten ihre Junior I Prüfungs-Urkunden.

Beim Vorspiel in der Franz-Grothe-Musikschule in Weiden eröffneten Ariane Schwemin und Elisa Günther den Abend mit einer Blockflötensonate von A. Scarlatti und begeisterten das Publikum im vollbesetzten Auditorium. Die Veranstaltung präsentierte die Talente der Blockflötenklasse von Cornelia Kick und der Klavierklasse von Franz Nestler.
Musikalische Darbietungen der Schüler
Die jungen Pianisten Mariella Hofacker, Lukas Gloßner und Lisa Shevchenko überzeugten anschließend mit ihren Klaviervorträgen. Die Sopranblockflötistinnen Theda Hecker und Sara Weigel wurden nach ihren beeindruckenden Liedvorträgen mit der Urkunde zur bestandenen Junior I Prüfung ausgezeichnet. Es folgten unterhaltsame Klavierstücke von Marlene Weidner, Simon Kallmeier und Jakob Schärtl, die mit Stücken wie „Oh Susanna“, „Das Meer“, „Die Reise“ und „Step by Step“ das Publikum erfreuten.
Vielfältiges Repertoire und anspruchsvolle Stücke
Von den jungen Musikern Liv Obermayer und Livia Hopf erklangen auf den Blockflöten das „Quatschlied“ und „Der Frühling“. Auch Sienna Perry und Johannes Schieder zeigten am Klavier eine beeindruckende Leistung mit den Stücken „Sascha“ und „Der Schwan“. Zusätzlich führten Vivien Grastat, Elisabeth Schieder und Valerie Willax, zusammen mit ihrer Lehrerin, anspruchsvolle Flötenmusik von E. Krähmer und W. A. Mozart auf.
Fulminanter Abschluss des Konzertes
Den Abschluss des Konzertes bildeten die Klavierstücke von Samil Maximos, Anna Gloßner und das technisch herausfordernde Werk „Coming Home“ von Melanie Pfister, gespielt von einem der Schüler. Das Vorspiel bot den Zuhörern eine breite Palette von Solodarbietungen, die nicht nur das individuelle Talent, sondern auch die technische Meisterschaft der jungen Musiker und Musikerinnen unter Beweis stellten.
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